为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和党的二十届四中全会精神，直面人才培养中的关键瓶颈，激发全院教职员工“加压奋进”的动力，武汉科技职业学院决定开展“2026年人才培养高质量发展促进年”（以下简称“促进年”）活动，于3月12日，在学院行政楼会议室召开“2026年人才培养高质量发展促进年”工作部署会。学校党委书记董浩、董事长杨金华、院长王臻、院长胡启立、工会主席邓红梅等出席会议，全体中层干部、督导办、马克思主义学院、各教研室主任、专业负责人及教师代表参加会议。会议由王臻院长主持。
会议围绕“政策解读、交流研讨、动员部署”三个议程展开，内容充实、讨论热烈，为学校新一年高质量发展凝聚了共识、明确了方向、制定了路径。
一、深研政策明方向，把握职教新使命
会议第一阶段为政策解读与形势分析。王臻院长作了《抢抓机遇，实现跨越式发展》的报告，深刻解读了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》、教育部“十五五”规划编制指导意见以及我院开展“2026年人才培养高质量发展促进年”活动的意见等文件精神，强调2026年是学校“十五五”规划的开局之年，也是我院迎接办学能力评价的关键之年。学院将从强化职教类型特色、完善产教融合办学体制、创新校企合作办学机制、深化教育教学改革四个方面精准发力。立足办学实际与区域产业发展需求，充分挖掘社会实践资源，深化校企协同育人，年内力争挂牌5-10家合作企业，以校企共建实训平台、共育技术技能人才为抓手，夯实学生实践与就业基础，全力保障毕业生就业率稳定在85%以上，以实干举措推动职业教育高质量发展走深走实。
二、集思广益谋实策，共绘发展新蓝图
会议第二阶段为部门交流与工作思路汇报。教务处、学工处、马克思主义学院、各教研室、督导办及相关部门负责人紧扣会议主题，结合部门实际，分别作了交流发言。
学工处以创建学生“五维核心素养电子档案”为抓手，全面提升“五育融合”“四全育人”核心目标。马克思主义学院围绕“大思政体系建设”的目标，提出设立思政文化长廊，通过多种形式，如展板、文化墙和互动体验区，生动呈现思政教育的内涵与价值，展示学院的丰富文化底蕴和特色，提升整体思政氛围。各教研室聚焦专业群建设，结合区域产业发展需求，汇报了在深化产教融合、推进“岗课赛证”综合育人等方面的创新思路。例如，信息智能技术教学研究室提出“重构专业与产业同步的实践课程体系”的新理念，以实现我院学生能力复合目标和认证覆盖目标。各职能部门也围绕服务教学中心工作，就优化资源配置、提升治理效能、强化宣传保障等方面提出了具体举措。现场讨论氛围浓厚，大家一致表示，将以“开局就是决战、起步就是冲刺”的姿态，把会议精神转化为推动工作的强大动力。
三、凝心聚力再出发，锚定目标抓落实
会议第三阶段，学校党委书记董浩作动员讲话。他充分肯定了各部门在谋划2026年工作中的前瞻性和务实性，并结合学校发展实际，就如何贯彻落实好本次会议精神、推动人才培养高质量发展提出几点要求：
一是提高政治站位，深刻认识开展“促进年”活动的时代意义和现实必然。要深入学习贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，主动对接产业发展，抢抓职教机遇，践行“让学生高兴走进来、系统培养成才、自信满意就业”的办学宗旨，切实将思想和行动统一到学院决策部署上来。
二是聚焦核心目标，以精准施策推动人才培养工作实现系统性变革。紧扣“五育融合”育人标准，围绕素养达标、技能精湛、实践革新、就业优质四大目标，推进思政铸魂、实践育人、产教融合等重点任务，激活全员育人内生动力，实现从规模发展向质量提升、从课堂教学向实践育人、从单一培养向产教融合的系统性转变。
三是强化闭环管理，以硬核举措确保“促进年”活动落地见效。各部门要压实层级责任，细化任务清单，建立“任务书、路线图、时间表”；健全定期调度机制，强化过程管控，及时协调解决难点问题；完善保障体系，设立专项经费，修订配套制度，加强宣传引导，营造全员参与、追求卓越的浓厚氛围，确保各项工作有人抓、有人管、有成效。
四是严格考核问责，树立真抓实干鲜明导向。将“促进年”活动完成情况纳入部门年度绩效考核核心指标，作为教职工评优评先、职称评聘、绩效分配的重要依据。对成效显著者予以表彰激励，对落实不力者严肃约谈、限期整改，形成奖优罚劣的鲜明导向。
同时，董浩书记强调全院上下要坚定信心、攻坚克难，系统性构建五育融合的“招生—培养—实习—就业”全链条教育培养体系，着力打造具有武汉科技职业学院“科技”特色的高素质技术技能人才培养高地，以人才培养的新突破、办学发展的新成效，为建设教育强国、服务武汉地方经济社会发展作出新的更大贡献。
学院此次会议的召开，吹响了武汉科技职业学院2026年高质量发展的冲锋号。全体教职工将以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，开拓创新、锐意进取，为培养更多高素质技术技能人才、建设高水平民办高职院校而努力奋斗！